|
2016 |
La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currÃculum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices |
Esteban Guitart, Moisès
; Llopart Rossell, Mariona
; Subero Tomás, David
|
|
15 febrer 2020 |
La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currÃculum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices |
Esteban Guitart, Moisès
; Llopart Rossell, Mariona
; Subero Tomás, David
|
|
|
15 febrer 2020 |
Aproximación a los indicadores de empoderamiento juvenil |
Planas Lladó, Anna
; Úcar, Xavier
; Páez de la Torre, Sonia
; Trilla, Jaume
|
|
|
2016 |
Aproximación a los indicadores de empoderamiento juvenil |
Planas Lladó, Anna
; Úcar, Xavier
; Páez de la Torre, Sonia
; Trilla, Jaume
|
|
|
25 octubre 2021 |
Argumentación en la matemática escolar infantil: Análisis de una actividad STEM usando la Situación Argumentativa en Conexión Interdisciplinar |
Alsina, Àngel
; Cornejo Morales, Claudia
; Salgado Somoza, MarÃa
|
|
|
6 juliol 2020 |
Argumentación matemática a través de actividades STEAM en educación infantil |
Alsina, Àngel
; Filgueira, S.
; Salgado Somoza, MarÃa
|
|
|
agost 2024 |
Art i medi ambient: una proposta interdisciplinà ria per desenvolupar la consciència i la sensibilització ambiental. |
Oliver Suau, Marta
|
|
5 febrer 2010 |
Art-Terapia, situació de risc, educació d’adults = Arteterapia, situación de riesgo, educación de adultos = Art-thérapie, situations de risque, éducation d’adultes |
Rio Dieguez, MarÃa del
; Cubillo López, Rosa
; Olalla González, Raquel
; Ferreira Brito, Sislándia Maria
; Riaño Galán, MarÃa Elena
|
|
|
5 febrer 2010 |
Art-Terapia, situació de risc, educació d’adults = Arteterapia, situación de riesgo, educación de adultos = Art-thérapie, situations de risque, éducation d’adultes |
Rio Dieguez, MarÃa del
; Cubillo López, Rosa
; Olalla González, Raquel
; Ferreira Brito, Sislándia Maria
; Riaño Galán, MarÃa Elena
|
|
|
|
Asociaciones de migrantes africanos: educación y formación = African migrant associations: education and training |
Palaudà rias, Josep Miquel
; Serra i Salamé, Carles
|
|
|
1 juny 2013 |
Asociaciones de migrantes africanos: educación y formación = African migrant associations: education and training |
Palaudà rias, Josep Miquel
; Serra i Salamé, Carles
|
|
|
|
Asociaciones de migrantes africanos: educación y formación = African migrant associations: education and training |
Palaudà rias, Josep Miquel
; Serra i Salamé, Carles
|
|
|
18 maig 2018 |
Aspectes a tenir en compte per millorar la qualitat democrà tica als centres educatius |
Feu, Jordi
; Simó, Núria
|
|
|
|
Aspirations and Expectations of Immigrant and Ethnic Minority Students in Spain |
Prieto Flores, Óscar
; Feu, Jordi
|
|
|
|
Aspirations and Expectations of Immigrant and Ethnic Minority Students in Spain |
Prieto Flores, Óscar
; Feu, Jordi
|
|
|
1 juny 2018 |
Aspirations and Expectations of Immigrant and Ethnic Minority Students in Spain |
|
|
|
5 juny 2018 |
Aspirations and Expectations of Immigrant and Ethnic Minority Students in Spain |
Prieto Flores, Óscar
; Feu, Jordi
|
|
|
2015 |
Aspirations and Expectations of Immigrant and Ethnic Minority Students in Spain |
Prieto, Ã’scar
; Feu, Jordi
|
|
|
30 març 2024 |
Assessing knowledge to teach early algebra from the Mathematical Knowledge for Teaching (MKT) perspective: A support tool for primary school teachers |
Pincheira Hauck, Nataly
; Alsina, Àngel
|
|
|
21 novembre 2014 |
Assessment – power, fairness and learning |
Stobart, Gordon
|
|
|
|
Assessment – power, fairness and learning |
Stobart, Gordon
|
|
|
1 juny 2018 |
Aules d’acollida com a recurs educatiu per a la inclusió d’alumnes nouvinguts |
|
|
|
5 juny 2018 |
Aules d’acollida com a recurs educatiu per a la inclusió d’alumnes nouvinguts |
Forcada Tubau, Sandra
|
|
|
15 febrer 2020 |
Aules d’acollida com a recurs educatiu per a la inclusió d’alumnes nouvinguts |
Forcada Tubau, Sandra
|
|
|
juny 2016 |
Aules d’acollida com a recurs educatiu per a la inclusió d’alumnes nouvinguts |
Forcada Tubau, Sandra
|
